4 Niveau 3 Überblick
Andrew Cambron and Angelika Becker
Feier und Festtage Überblick:
- Einführung: Der Kalender (LK erkärt die Feiertage und Fest, SuS schreiben Notizen auf ihr Handout der PPT oder in ihr Heft)
- Wortschatz üben: Slap -LK sagt einen Feiertage, SuS schlagen auf das Bild (kann auch in PA gemacht werden)
- Umfrage: SuS fragen Mitschüler nach ihren Lieblingsfeiertagen
- MINT: SuS erstellen ein Diagramm dafür
- Presentational Speaking: SuS erkären ihr Diagramm und vergleichen die Häufigkeit der Lieblingsfeiertage
- RAFT: Ja nach Zeitrahmen sollen SuS eine der beiden Tagebucheinträge schreiben
- Blitzfragen
- Im Plenum: LK bespricht die Fragen mit SuS, ausgewählte Fragen in PA beantworten
- Indirekte W-Fragen:
- LK wiederholt Fragewörter und unterrichtet die Formation von indirekten Fragen mit der PPT
- SuS üben indirekte Frage zu formulieren nachdem sie die E-Mail (Feiertage) gelesen haben
- SuS schreiben ihre eigene E-Mail (first draft auf Schmierpapier)
- Peer-Edit
- SuS schreiben Reinschrift ihrer E-Mail
- Blitzfragen
- Restliche Blitzfragen besprechen; SuS beantworten die Fragen in PA
- Beurteilung
- Schriftliche Prüfung: Test2020
- Mündliche Prüfung: 3 oder 4 SuS führen eine kurze Konverstion, in der sie Feste und Feiertage besprechen
- Zusätzliches Material: